为深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，1月11日-22日，薄先生今天又c我了1v1“守望灵川行，共筑教育梦”实践团队前往桂林市灵川县开展实地调研。

        1月11日-15日，团队首先前往桂林市灵川县教育局，与教育局工作人员举行座谈并进行采访，细致了解当前桂林市灵川县乡村教学点发展状况。受访工作人员表示当前乡村教育发展的重大障碍仍然是师资问题，难以留住青年教师。1月16日-17日，团队赴灵川县涧沙小学。调研中团队成员发现，学校目前只有一年级与二年级，学生人数较少，仅有两位教师。随后，团队成员与师生展开亲切交流，询问了学生们的学习生活情况、家庭状况，通过发放问卷与访问，整理师生对于自身学校建设与发展的意见。1月18日-22日，团队再赴灵川县教育局、灵川中学、灵川县青少年校外培训中心等地，对灵川县乡村基础教育相关信息作补充调查。

        通过本次调研，团队采取面对面访谈、电话访谈、问卷调查、教育座谈等多种形式，了解桂林市灵川县乡村基础教育发展现状。下一步，团队成员将整理调研资料，分析灵川县乡村基础教育发展困境的具体原因，为实现乡村教育高质量发展提出合理建议。

（文／孙志豪 图／刘莉莉 湛周平）

团队成员与教育局工作人员进行访谈

团队成员与涧沙小学教师进行访谈

团队成员赴灵川县青少年校外培训中心等地开展调研

团队成员合影